一、教育基本概況

全市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）667所，在校（園）學(xué)生30.18萬(wàn)人，教職工3.16萬(wàn)人。其中：省屬駐牡高校5所、市屬高校2所、非學(xué)歷職業(yè)院校1所，共有在校生8.12萬(wàn)人、教職工6687人；幼兒園415所，在園幼兒3.03萬(wàn)人，教職工5760人；小學(xué)113所，在校生8.11萬(wàn)人，教職工7729人；初中79所，在校生4.79萬(wàn)人，教職工6109人；普通高中29所，在校生4.2萬(wàn)人，教職工4098人；特殊教育學(xué)校6所，在校生793人，教職工162人；中專10所，在校生5353人，教職工372人；職業(yè)高中7所，在校生1.08萬(wàn)人，教職工817人。

全市現(xiàn)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)200家，其中，藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)188所，高中學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4所，體育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5所，科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2所，其他類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1所。

二、履職盡責(zé)主要成效

   （一）進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。以“四百四講”和100支宣講小分隊(duì)為抓手，率先開(kāi)展黨的二十大精神宣講，覆蓋師生18萬(wàn)人次，做到全覆蓋、無(wú)遺漏。全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極發(fā)揮市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以“能力作風(fēng)建設(shè)年”為載體，完善“四個(gè)體系”落實(shí)機(jī)制，將教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處。二是認(rèn)真落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。全市中小學(xué)共配備專職書記41人、專職副書記157人，完成率達(dá)到100%；各學(xué)校全部完成學(xué)校章程修訂工作，將校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和黨的建設(shè)有關(guān)內(nèi)容規(guī)范寫入學(xué)校章程；率先在全省創(chuàng)新建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制“5+2”制度清單，省教育廳推介了我市做法。三是壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。在約束懲治、制度建設(shè)、思想教育3個(gè)方面聚焦發(fā)力，加大違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金等教育“微腐敗”整治力度。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，抓住教材、課堂、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)密防范宗教向校園滲透，確保意識(shí)形態(tài)安全。

   （二）全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。一是強(qiáng)化思政課建設(shè)。市委常委會(huì)專題研究推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，確立首批市級(jí)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)基點(diǎn)校10個(gè)、首批名師工作室5個(gè)，助力打造高校“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”金課教師團(tuán)隊(duì)；建設(shè)300節(jié)“云端思政課”，百余名高校學(xué)者為我市中小學(xué)生云端授課，《中國(guó)教育報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、人民網(wǎng)等主流媒體相繼報(bào)道，紅色思政品牌在全省叫響。二是深入推進(jìn)五育并舉。大力開(kāi)展五色教育，創(chuàng)新打造體育“1236”育人模式，構(gòu)建美育“1345”工作體系，規(guī)劃11條冰雪研學(xué)路線，開(kāi)發(fā)百余門研學(xué)課程，6個(gè)藝術(shù)作品參加全國(guó)展演，創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)”勞動(dòng)教育基地89所，“傳統(tǒng)工藝”勞動(dòng)教育基地120所。我市《舞動(dòng)冰雪筑夢(mèng)冬奧》在“新華社”刊發(fā)，全省第18屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和青少年校園足球四級(jí)聯(lián)賽總決賽在我市成功舉辦。三是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。制定《牡丹江市貫徹落實(shí)〈黑龍江省義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉實(shí)施方案》《牡丹江市區(qū)初中教育質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》。按照省規(guī)劃進(jìn)度，中小學(xué)校自評(píng)、縣級(jí)審核以及普通高中學(xué)校接受市級(jí)評(píng)價(jià)工作正在有序開(kāi)展。

（三）堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展各級(jí)各類教育。一是加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。新建、改擴(kuò)建公辦園6所，新增普惠性學(xué)前教育學(xué)位1200個(gè)。2022年全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到91%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到91.7%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50.9%。公辦幼兒園生均一般公共預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)支出、普惠性民辦幼兒園生均補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)全部落實(shí)。寧安市在全市率先通過(guò)省級(jí)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，海林市獲批“省級(jí)學(xué)前教育保教試驗(yàn)區(qū)”。二是加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。制定《“十四五”時(shí)期義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃》《牡丹江市加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》。寧安市獲批我省首批國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建縣。2022年改善中小學(xué)辦學(xué)條件67所，新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10個(gè)，新增教學(xué)輔助用房面積2.38萬(wàn)平方米。新建牡市第21中學(xué)、海林市林海實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東寧市第五小學(xué)投入使用。2022年所轄10個(gè)縣（市）區(qū)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展校際間綜合差異系數(shù)全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)范圍。三是加快推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。依托優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)縣域普通高中開(kāi)展市級(jí)托管幫扶工作，市區(qū)高中與縣（市）高中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)合教研，穆棱一中與吉林大學(xué)、海林高中與牡丹江師范學(xué)院建立起托管幫扶關(guān)系，省東南部地區(qū)民族高中校長(zhǎng)調(diào)研座談會(huì)在我市成功召開(kāi)。2022年全市普通高中招聘補(bǔ)充專任教師55人，專任教師人數(shù)達(dá)到3183人；選課走班教室能夠滿足選課走班需求；新建理化生實(shí)驗(yàn)室9間，基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。四是加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。在全省率先成立職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展共同體，搭建“政企校行研”平臺(tái)，印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施方案》，爭(zhēng)創(chuàng)省市共建職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)。成功申報(bào)“黑龍江省首批市域產(chǎn)教聯(lián)合體培育項(xiàng)目”、省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市。實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，全市7所公辦中職學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)。五是大力扶持特殊教育發(fā)展。全市6所特殊教育學(xué)校全部通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。縣（市）區(qū)特殊教育專家委員會(huì)對(duì)年度適齡(6周歲)殘疾兒童的教育安置評(píng)估率達(dá)到100%；送教上門服務(wù)學(xué)生417人次，交通費(fèi)全部保障。

（四）大力提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。一是突出師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制。各縣（市）區(qū)嚴(yán)格落實(shí)《牡丹江市中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)考核實(shí)施方案》，創(chuàng)新師德教育方式，推薦選拔師德事跡突出的36名教師，開(kāi)展“每周一師”宣傳活動(dòng)；開(kāi)展全市中小學(xué)在職教師違規(guī)補(bǔ)課治理專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)格查處教師違規(guī)失范行為，累計(jì)派出532個(gè)檢查組，7127人次，對(duì)8559處重點(diǎn)場(chǎng)所和小區(qū)開(kāi)展了違規(guī)補(bǔ)課檢查，查處違規(guī)教師11人。二是加大校長(zhǎng)教師交流輪崗力度。城鄉(xiāng)之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間共交流教師774人，占符合交流條件教師的11.93%，其中名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師有209人，占比達(dá)到27%；交流中小學(xué)校長(zhǎng)111人，占符合交流輪崗條件校長(zhǎng)的31.18%。三是保障教師工資待遇。建立完善教師工資保障“兩大機(jī)制”，各縣（市）區(qū)全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師年平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資水平，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放。

（五）不斷強(qiáng)化教育保障服務(wù)力度。一是教育投入得到優(yōu)先保障。2022年全市一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)比上年增長(zhǎng)3.93%；市級(jí)各學(xué)段生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)方面，幼兒園、普通小學(xué)、普通初中、普通高中分別增長(zhǎng)0.70%、7.98%；9.16%、6.04%；所轄10個(gè)縣（市）區(qū)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)全部實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。二是深入推進(jìn)教育信息化工作。加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”項(xiàng)目建設(shè)，全市各學(xué)校寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%，縣（市）區(qū)教育專網(wǎng)建設(shè)率實(shí)現(xiàn)100%。農(nóng)村“三個(gè)課堂”實(shí)現(xiàn)常態(tài)化按需應(yīng)用，覆蓋率達(dá)到100%，教育信息化應(yīng)用率持續(xù)提升，教育信息化與教育教學(xué)的融合更加深入。三是學(xué)生體質(zhì)健康和飲食安全穩(wěn)步提升。全市學(xué)生體質(zhì)健康工作水平不斷提高，各學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建成比率達(dá)100%，專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員配備率達(dá)到100%，兒童青少年近視率防控實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)。2022年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率較2021年提升超過(guò)10%。四是校園安全建設(shè)不斷增強(qiáng)。嚴(yán)格校車管理，非標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)校車全部清零，有需求農(nóng)村學(xué)生100%獲得校車服務(wù)；落實(shí)防護(hù)設(shè)施安裝任務(wù)，完成樓宇防護(hù)設(shè)施加裝，保安配備、校園封閉、護(hù)學(xué)崗、一鍵式報(bào)警及視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)、校門前防撞隔離墩實(shí)現(xiàn)“五個(gè)”100%；建立防治校園欺凌和暴力、校園周邊環(huán)境綜合治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展專項(xiàng)整治，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故。

（六）“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)效果突顯。實(shí)施“雙減”列為督導(dǎo)“一號(hào)工程”，著力推動(dòng)“雙減”政策落地見(jiàn)效，成為全省首家完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管與開(kāi)通線上支付“雙百”的地區(qū)，完成285所藝體、科技等非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理權(quán)移交；強(qiáng)化校內(nèi)“提質(zhì)減負(fù)”，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”，提高課后服務(wù)水平，積極發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)作用，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，2個(gè)工作案例入選全國(guó)“雙減”和責(zé)任督學(xué)工作優(yōu)秀案例。市教育、檢察院、婦聯(lián)聯(lián)合制定《開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作實(shí)施意見(jiàn)》，構(gòu)建家校合作育人新體系。

三、存在的主要問(wèn)題

    （一）教育投入“兩個(gè)只增不減”未全面實(shí)現(xiàn)。2022年，全市、市本級(jí)及所轄10個(gè)縣（市）區(qū)的一般公共預(yù)算教育支出全部實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)；全市中職學(xué)校生均一般公共預(yù)算教育支出下降，其中市本級(jí)和海林市、穆棱市為負(fù)增長(zhǎng)；另外，還有穆棱市普通高中生均指標(biāo)下降，西安區(qū)初中生均指標(biāo)下降，海林市、東寧市、東安區(qū)幼兒園生均指標(biāo)下降。2023年寧安市有兩個(gè)季度教育支出序時(shí)進(jìn)度在全省排名落后。

（二）學(xué)前教育普及普惠發(fā)展存在短板。公辦幼兒園資源仍然不足，2022年綏芬河市、西安區(qū)、愛(ài)民區(qū)、陽(yáng)明區(qū)公辦園在園幼兒占比不達(dá)標(biāo)。個(gè)別縣（市）區(qū)存在只核定幼兒園編制未配齊人員問(wèn)題。公辦園非在編教師與在編教師同工同酬落實(shí)不到位，未實(shí)現(xiàn)為各類幼兒園教職工依法依規(guī)足額足項(xiàng)繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。部分幼兒園園舍條件未達(dá)到規(guī)定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別幼兒園存在小學(xué)化傾向問(wèn)題。

（三）辦學(xué)條件存在差距。義務(wù)教育生均教學(xué)輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面不足，音、美、勞動(dòng)專業(yè)教室數(shù)量，音美教室面積普遍不足問(wèn)題未得到根本改善，其中市本級(jí)老城區(qū)、綏芬河市、東寧市、東安區(qū)、西安區(qū)等缺口較為明顯。中小學(xué)教育教學(xué)儀器設(shè)備老化和數(shù)量不足現(xiàn)象普遍存在。海林市、寧安市、穆棱市等地的普通高中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)室配備不達(dá)標(biāo)。寧安三中整體辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，需盡快遷建；牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校2個(gè)校區(qū)各有一棟被鑒定為Dus 級(jí)的教學(xué)樓已停止使用，需翻建解決安全隱患。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺，藝體學(xué)科專業(yè)教師數(shù)量不足、校際差異系數(shù)偏高，普通高中地理等學(xué)科教師普遍不足、專職實(shí)驗(yàn)員不齊等情況仍然突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校由于生源銳減，師生比例失衡較為嚴(yán)重，富余教師較多。6所特殊教育學(xué)校教師配備沒(méi)有達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。穆棱市、綏芬河市拖欠特崗教師工資問(wèn)題尚未得到完全解決。

（五）“雙減”工作落實(shí)有待加強(qiáng)。各縣（市）區(qū)教育部門已經(jīng)完成校外非學(xué)科教育機(jī)構(gòu)的移交工作，原教育部門頒發(fā)的許可證已作廢，現(xiàn)監(jiān)管部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批不及時(shí)，管理機(jī)制不健全，職能部門監(jiān)管力度不強(qiáng)。

（六）中小學(xué)生體質(zhì)健康需要改善。有的學(xué)校保健教師配備配備不齊全。基礎(chǔ)教育階段學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)綜合優(yōu)良率與國(guó)家“不低于50％”的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)還有差距。近視率防控工作未完成年度下降1%的責(zé)任目標(biāo)。

     四、督導(dǎo)評(píng)估建議

（一）堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。政府部門要進(jìn)一步增強(qiáng)履行教育職責(zé)意識(shí)，特別是財(cái)政、人社、編制、住建等部門要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，將優(yōu)先保障教育優(yōu)先發(fā)展落實(shí)落靠。要進(jìn)一步調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)教育的財(cái)政投入，提高教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的占比，加快教育預(yù)算支出序時(shí)進(jìn)度，確保教育投入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。要保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、普通高中達(dá)標(biāo)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施，強(qiáng)化教育資源配置，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（二）著力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠。一是提高學(xué)前教育普及普惠保障水平。要進(jìn)一步完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制，全面落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策，統(tǒng)籌工資收入政策和經(jīng)費(fèi)支出渠道，保證教師工資在同等條件下同工同酬。要依法依規(guī)、足額足項(xiàng)為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，要保障編內(nèi)編外教師在福利待遇、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)等方面一視同仁。二是要繼續(xù)加大學(xué)前教育投入，補(bǔ)齊未達(dá)標(biāo)幼兒園在辦園條件、玩教具、圖書配備等方面的短板，改善辦園面貌，提升辦園水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒園之間、公辦民辦幼兒園之間的高位均衡。對(duì)2017年前規(guī)劃設(shè)計(jì)的幼兒園進(jìn)行排查，完善未達(dá)標(biāo)園整改規(guī)劃，合理安排資金，加大整改力度，盡快完成整改。重點(diǎn)推進(jìn)寧安市通過(guò)我省首批縣域?qū)W前教育普及普惠發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

（三）加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各縣（市）區(qū)要把實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，定期督促相關(guān)部門落實(shí)好加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案責(zé)任，對(duì)照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，以及年初制定的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡問(wèn)題整改清單，進(jìn)一步加大政府保障力度，強(qiáng)化部門協(xié)同配合，加大財(cái)政教育投入，特別是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教輔用房和音美教室等的投入，對(duì)標(biāo)對(duì)表、逐一銷號(hào)，全面優(yōu)化教育資源配置。要切實(shí)抓好各學(xué)校校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，突出地方和學(xué)校特色，發(fā)揮好環(huán)境育人功能。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的改造升級(jí)，確保其數(shù)量達(dá)到要求，滿足當(dāng)前教育教學(xué)改革需求。

（四）深入落實(shí)“雙減”及學(xué)生健康工作。要持續(xù)強(qiáng)化“雙減”政策落實(shí)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)有相關(guān)責(zé)任部門要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)管，確保其合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。要注重學(xué)生體質(zhì)健康管理，確保每個(gè)學(xué)校都能夠配備足夠的專職保健醫(yī)或保健教師，教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推進(jìn)中小學(xué)生體質(zhì)健康改善工作；加大近視防控教育力度，要將視力健康教育納入課程體系，定期開(kāi)展視力健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)近視防控的重視程度，指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

（五）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要科學(xué)制定完善教師補(bǔ)充規(guī)劃，有針對(duì)性的招聘補(bǔ)充教師，有效解決教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問(wèn)題，切實(shí)保障教師待遇、維護(hù)教師合法權(quán)益，確保教師梯隊(duì)建設(shè)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。要進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)體系，有針對(duì)性的提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。要深入實(shí)施“縣管校聘”，加大骨干教師交流力度，優(yōu)化教師資源配置，鼓勵(lì)校長(zhǎng)、教師交流輪崗，促進(jìn)教師之間的知識(shí)共享和經(jīng)驗(yàn)傳承。

（六）扎實(shí)做好校園安全工作。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)政府部門協(xié)同合作，定期開(kāi)展自查自糾，全面加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理，持續(xù)開(kāi)展預(yù)防學(xué)生欺凌和校園暴力整治，按規(guī)定位置設(shè)立未成年人保護(hù)四級(jí)管理舉報(bào)電話，切實(shí)加強(qiáng)師生心理健康教育疏導(dǎo)，提升校園安全治理水平。要結(jié)合實(shí)際，對(duì)設(shè)置在二層以上圖書室的安全性做出科學(xué)研判，盡可能將存放圖書的圖書室從高樓層搬至一樓，避免因樓板過(guò)載發(fā)生安全事故。