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牡丹江市以弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神為抓手大力推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)

日期:2024-02-23 來源:牡丹江市教育局
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         2024年2月23日,中國教育報(bào)頭版頭條報(bào)道了“牡丹江市以弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神為抓手大力推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)——跑好思政育人接力賽”的采訪通訊,詳細(xì)介紹了牡丹江市東北抗聯(lián)精神等紅色資源有機(jī)融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),把紅色歷史文化資源作為以文化人、以文育人的重要依托,著力強(qiáng)化不同學(xué)段之間的銜接,引導(dǎo)各學(xué)段不‘錯(cuò)位’、不‘越位’,走出了一條大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升大思政建設(shè)之路,讓紅色基因、革命薪火代代傳承的鑄魂育人成果。

  近年來,牡丹江市牡丹江市委、市政府高度重視大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),立足紅色文化資源優(yōu)勢(shì),將抗聯(lián)精神等紅色資源融入大思政課建設(shè),并從挖掘抗聯(lián)精神教育資源、拓展社會(huì)實(shí)踐、落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等方面加大扶持力度。牡丹江系統(tǒng)梳理了各類思政教育資源,打造以牡丹江師范學(xué)院為引領(lǐng)的“東北抗聯(lián)研究中心”,將35個(gè)紅色文化景區(qū)景點(diǎn)和主題場(chǎng)館規(guī)劃設(shè)計(jì)成14條精品研學(xué)路線,打造了98節(jié)“行走的思政課”,并利用5G技術(shù)等打造“紅色思政云課堂”。牡丹江市根據(jù)不同類型、不同層次學(xué)校的特點(diǎn),分別建立科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn),將考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用到教師專業(yè)成長、職稱晉升、職務(wù)提拔等方面。同時(shí),牡丹江市結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知水平、興趣喜好,創(chuàng)作形式多樣的網(wǎng)絡(luò)紅色育人空間,鼓勵(lì)學(xué)生參加東北抗聯(lián)精神宣講、參觀東北抗聯(lián)博物館、‘重走東北抗聯(lián)路’等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。并且把大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)情況,納入對(duì)各縣市區(qū)、各學(xué)校思政課建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估,推動(dòng)思政教育可持續(xù)發(fā)展。

      下一步,牡丹江市在小初高大各學(xué)段統(tǒng)籌思政課程資源建設(shè)過程中,既要做好銜接,又要避免機(jī)械重復(fù)。要充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知特點(diǎn)、生活實(shí)際,要基于不同年齡階段的紅色文化呈現(xiàn)方式不同,實(shí)現(xiàn)由淺入深,一體化設(shè)計(jì),一體化育人。

來源:牡丹江市教育局

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