賒賬是消費者在購買商品時可以延長付款時間的商業行為，對商家而言，可以吸引更多的顧客，增加營收，提高銷售量。賒賬消費行為多發生在買賣雙方彼此熟悉且信譽良好的熟人之間，然而，近期有消費者反映，個別小學校園周邊出現針對小學生的賒賬消費現象。一些無良商家為了牟利，向小學生賒賬消費，小學生抵制不住誘惑賒欠消費，事后商家向家長討取欠款，由此引發糾紛。為切實保護未成年人健康成長，抵制不良經營和消費行為，9月23日，湖南省市場監管局、省消保委聯合發布消費提示，呼吁社會關愛未成年人健康成長，共同抵制針對小學生的賒賬消費行為。

湖南省市場監管局、省消保委表示，賒賬消費對小學生成長影響極壞。小學生的認知水平和自控能力有限，他們很容易受到誘惑導致出現賒賬消費的情況。小學生一旦陷入賒賬行為，將對其成長造成嚴重的不良影響。一是賒賬消費容易形成不良的消費習慣。不考慮自己的實際支付能力而賒賬消費，未來可能難以形成健康的消費習慣。二是影響學生學業和心理健康。賒賬消費導致的糾紛，可能讓孩子心理上產生焦慮、壓力等負面情緒，不僅會影響孩子的學習成績，還可能對他們的心理健康產生影響。三是由此帶來道德風險問題。小學生可能會在無意識中形成不負責任的消費觀念，阻礙誠信意識、責任感的樹立與形成。四是小學生的賒賬行為一般沒有得到家長的認可，一旦開始賒賬，容易在賒賬消費中陷入困境，造成心理上的負擔，甚至導致過激或違法行為。

湖南省市場監管局、省消保委指出，社會各界要積極抵制未成年人的賒賬消費行為。作為孩子成長的第一責任人的家長，應采取多種措施來引導和管理，幫助孩子建立健康的消費觀念。一是做好教育引導，可以通過現實生活中的例子，幫助孩子了解賒賬風險，讓孩子認識到債務的負擔和責任；二是與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和消費情況，及時發現并處理潛在問題；三是培養孩子的儲蓄習慣，幫助孩子設立儲蓄目標，鼓勵他們通過儲蓄購買想要的玩具或用品，讓他們體驗儲蓄的樂趣與成就感。

同時，學校的管理與教育至關重要。一是要加強對學生消費觀念的教育，通過課堂教學和課外活動，幫助學生了解賒賬消費可能帶來的負面影響，從而樹立正確的消費觀；二是學校可以制定校園內的消費規范，禁止學生在學校周邊商店進行賒賬消費；三是監督校園周邊的消費行為，確保沒有商家向小學生提供賒賬服務，并建立機制，讓學生、家長和教師能夠反映賒賬消費的情況，并及時反饋和處理相關問題；四是與家長保持溝通，介紹學校在這方面的措施，并鼓勵家長在家庭中加強對孩子的消費教育；五是關注學生心理狀況，及時提供心理上的支持，幫助他們解決實際問題；六是通過校園文化活動和宣傳，倡導健康的消費觀念，營造支持良好消費習慣的校園環境。

校園周邊的經營者更要承擔起主體責任，遵守法律法規，強化商業道德，避免通過誘導小學生賒賬來盈利，自覺拒絕學生們的賒賬消費要求。

湖南省市場監管局、省消保委指出，根據相關法律規定，商家在家長不知情的情況下，賒賬給小學生構成的債權債務關系，不受法律保護。若出現糾紛，家長無法與商家溝通一致，可以撥打12345市民熱線投訴。